Herzlich Willkommen!

Unsere Abteilung Klinische Kinder- und Jugendlichenpsychologie und -psychotherapie führt verschiedene Studien durch. Auf diesen Seiten findet ihr und finden Sie nähere Informationen über unsere Forschung und Möglichkeiten zur Teilnahme an unseren Projekten. Weitere Informationen können außerdem der Forschungsseite unseres Instituts entnommen werden. Besuchen Sie uns außerdem gerne bei Instagram für Informationen zu psychologischen Themen und Fragen.

Zukünftige Projekte

Gerne können Sie sich und Ihr(e) Kind(er) auf unserer Liste für kommende Forschungsprojekte eintragen. Wir informieren Sie, sobald wir neue und für Sie passende Studien anbieten.

Wir freuen uns darauf, Sie und Ihr Kind kennenzulernen!

Aktuelle Studien

Gedankenkarussell: Das Kinderangstprojekt Bei dem Projekt „Gedankenkarussell: Das Kinderangstprojekt“ handelt es sich um eine Studie zur Sozialen Angststörung im Kindes- und Jugendalter, die in Kooperation mit der Universität Freiburg (Prof. Dr. Tuschen-Caffier und Team) durchgeführt wird. In der Studie sollen mögliche Ursachen für die Entstehung von starken sozialen Ängsten bei Kindern und Jugendlichen im Alter von 9 bis 14 Jahren untersucht werden.

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Hallo Angst! Soziale Ängste erkennen Alle Kinder und Jugendlichen erleben manchmal Angst in Situationen mit anderen Menschen, z. B. wenn sie ein Referat in der Schulte halten müssen oder neue Leute kennenlernen. Bei manchen kann die Angst jedoch sehr stark und belastend werden. Ein normaler Alltag ist dann oft nicht mehr möglich. In dem Projekt „Hallo Angst! Soziale Ängste erkennen“ untersucht ein Team aus Studierenden der Berliner Universitäten Möglichkeiten, wie solche sozialen Ängste schneller erkannt werden können. Teilnehmen können Kinder und Jugendliche (9 – 14 J.) mit wenigen oder mit starken sozialen Ängsten.

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Alles steht Kopf - Kinder berichten über Höhen und Tiefen im Alltag Alle Kinder und Jugendlichen kennen vermutlichen Zeiten, in denen es ihnen mal nicht so gut geht oder sie vielleicht Schwierigkeiten in der Schule oder Zuhause haben. Oft bekommen das auch Eltern oder andere Bezugspersonen mit. Manchmal kann es sein, dass die Schwierigkeiten nicht von allein verschwinden oder schlechte Stimmung viel häufiger ist als gute Stimmung. […]

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Fighting for Future! Psychische Gesundheit und Klimaangst In Anbetracht des Klimawandels empfinden viele Personen Sorgen und Unsicherheiten für die eigene und auch die Zukunft anderer Menschen, sowie das friedliche Zusammenleben auf der Erde. Bei dem Projekt Fighting for Future soll der Umgang von Jugendlichen und jungen Erwachsenen (15 – 25 Jahre) mit der Belastung durch die Folgen der Klimakrise untersucht werden.

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Psychotherapie im sozio-ökologischen Kontext Für den deutschsprachigen Raum ist bislang wenig darüber bekannt, wie gesellschaftlichen Kontextfaktoren – Umgang mit sozio-ökologischen Krisen und Ausgrenzungserfahrungen der Patient*innen, Fragen der Diversität und eigener Privilegien – in der Aus- und Weiterbildung sowie in der klinischen Praxis von Psychotherapeut*innen Berücksichtigung finden.

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Abgeschlossene Studien

Stressfrei nach Corona: ein psychologisches Hilfsprogramm Die letzten „Corona-Monate“ waren für viele Menschen außergewöhnlich belastend. Viele Erwachsene, Jugendliche und Kinder haben z. B. schlecht geschlafen, waren traurig oder gereizt, haben Ängste und Sorgen entwickelt oder Streit mit Familie und Freunden erlebt. Als Team von Psycholog*innen und Psychotherapeut*innen der Humboldt-Universität zu Berlin bieten wir belasteten Personen kostenfrei Hilfe an und wollen die Belastungen durch die Corona-Pandemie genauer untersuchen.

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Gefühle im Gleichgewicht Wie wir mit Gefühlen umgehen, beeinflusst wie es uns langfristig geht: Können wir z. B. Angst reduzieren oder aushalten? Oder überwältigt sie uns? Dies betrifft nicht nur Erwachsene, sondern auch Kinder und Jugendliche. Bisher kann man den Umgang mit Gefühlen (auch Emotionsregulation genannt) noch nicht gut genug bei Kindern und Jugendlichen messen. Gleichzeitig wird die Art und Weise, wie man mit seinen Gefühlen umgeht, auch vom Umfeld beeinflusst. Bei Kindern und Jugendlichen sind es vor allem die Eltern, die einen Einfluss auf die Gefühle ihrer Kinder haben.

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Gesichter lesen Bereits seit einigen Monaten tragen Erwachsene, Jugendliche und Kinder in öffentlichen Einrichtungen, im Personennahverkehr, aber auch in der Schule eine Gesichtsbedeckung (= Mund-Nasen-Schutz, Atemmaske, Maske). Das ist eine große Umstellung. Wir möchten daher untersuchen, wie man Menschen begegnet, wenn diese eine Maske tragen. Dies interessiert uns in einer breiten Gruppe, also bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, um beispielsweise auch Unterschiede in Abhängigkeit vom Alter zeigen zu können. Jugendliche (ab 14 Jahre) UND Erwachsene können direkt über den "Teilnahme-Knopf" teilnehmen. Eltern und Kinder wenden sich bei Interesse bitte zuerst an die hinterlegten Kontakte unter "Informationen für Kinder" / "Informationen für Eltern". Vielen Dank!

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DaKS. Das Körperschema-Projekt Unsere Studie will den Zusammenhang von Angst und Körperunzufriedenheit anschauen. Es geht uns außerdem auch um die Nutzung von sozialen Medien wie Instagram oder Tiktok. In sozialen Medien sieht man ganz viele Bilder anderer Menschen, was verändern kann, wie man sich selbst sieht.

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Aktuelles

Kontakt

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Informationen zur Arbeit des Psychologischen Instituts oder der Hochschulambulanz finden Sie auf den Seiten der Humboldt-Universität zu Berlin.

Hochschulambulanz

Unsere Abteilung

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Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters

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